Supervisjon / veiledning i gruppe

Sted i Oslo: Berg Gård Barnehage, Bergsallèen 21. Inngang 8. 0854 Oslo
Pris: pr. samling: kr 750. Tidspunkt kl. 10.30-16.30

Supervisjonen / veiledningen gis av to erfarne musikkterapeuter, Ruth Eckhoff og Silvia B. Grøndahl. Vi har til nå gjennomført en rekke gruppesamlinger i Oslo og en samling i Stavanger.

Påmeldingsfrist 2 uker før hver samling:

Ruth Eckhoff: Mobil 90 15 37 74, e-post: ruth@musikk-og-bevegelse.no
Silvia Breuss Grøndahl: Mobil 95 11 15 92, e-post: silviagrondahl@tele2.no

Om gruppa: Det er plass til 8 - 10 personer. Etter å ha deltatt i en samling er det mulighet for å fortsette i kommende samlinger. Man kan være medlem av gruppen over tid og delta på de samlinger man har anledning til. Eventuelle nye datoer vil først bli avtalt innen gruppen og deretter kunngjort via NFMT.
Nyutdannede musikkterapeuter inviteres spesielt. Vi ser det som fruktbart at noviser og mer erfarne kolleger møtes og likeledes at deltakerne er spredt over ulike arbeidsfelt. Vi vil gjerne tilby supervi­sjons­samlinger også til andre landsdeler. Ta kontakt dersom dere ønsker at vi skal komme til deres fylke. Vi kan også tilby supervisjon på mer spesialisert grunnlag, f. eks. musikkterapeuter i psykiatrien, musikk­terapeter i skolesektor etc. En supervisjonsgruppe kan også være sammensatt av terapeuter fra ulike kreative terapeutiske profesjoner, gjerne fra samme institusjon.

Mer om vår tilnærming og bakgrunn: Det brukes bl. a. musikk, rollespill og andre kreative metoder som del av en hel prosess der også refleksjon og utprøving av nye handlemuligheter inngår? Gruppeveiledning er langt rimeligere enn individuell sådan og ofte blir det en mer effektiv læreprosess fordi vi kan bruke hverandres resonans, erfaringer og innfallsvinkler. Vi er også åpne for å arbeide med feedback på video- eller lydopptak av klienter.
Vi avsluttet for et par år siden en masterutdanning i supervisjon/ veiledning fra Institut für psychosoziale Medizine und Psychotherapie, Donau-Universitetet i Krems, Østerrike. Vi undersøkte i 2006 norske musikkterapeuter og deres erfaringer med forestillinger om supervisjon. Resultatene viste bl. a. at veiledning etter avsluttet musikkterapi­utdanning er relativt lite benyttet av musikkterapeuter i Norge selv om det oppfattes som viktig.

· Vårt fokus er systemisk, ressursorientert og opptatt av å kunne ta inn flere perspektiver i forhold til musikkterapeutens og klientens problemer.
· Vi søker innsikt i nyere forskning.
· Supervisjon er en effektiv læreprosess i forhold til vår profesjon og vår personlighet.
· Supervisjon kan hjelpe musikkterapeuter til å motvirke energitap, utbrenthet eller flukt fra et yrke der mange jobber mye alene.
· Jobben kan kanskje også bli mer spennende. Vi vil kunne se musikkterapeutens rolle i en større sammenheng (kontekst, kultur, samfunn, institusjon). Supervisjon er en form for kvalitetssikring for klientene.

Kontinuerlig profesjonell utvikling: Vi gjør oppmerksom på at mange terapeutprofesjoner som det er naturlig å sammenlikne seg med har innført eller er i ferd med å innføre ordning for dette som på engelsk kalles Continous Professional Development - CPD. Her må man hvert 5 år fornye sin profesjonelle godkjenning gjennom å legge fram dokumentasjon for faglig utvikling i et visst omfang og spredt på ulike typer faglige aktiviteter. En CPD-ordning kan komme til å bli aktuell for musikkterapeuter. Supervisjon er et av de for CPD godkjente områdene for faglige utvikling.

Litteratur: Det vises ellers til vår artikkel "Supervisjon som ressurs for ferdigutdannede musikkterapeuter" som er med i antologien Perspektiver på musikk og helse, 30 år med norsk musikkterapi. NMH-publikasjoner 2008:3.

Ruth Eckhoff (53) har hovedfag i musikkterapi, er utdannet Integrativ terapeut og Supervisor og har godkjent pedagogisk utdanning. Til hennes arbeidserfaring hører undervisning av studenter i Musikkterapi ved Norges Musikkhøgskole, voksen- ungdoms- og barnepsykiatri gjennom 15 år samt erfaring fra flerkulturelle prosjekter og musikk fra livets begynnelse i Gamle Oslo. Har også erfaring fra geriatri, slagpasienter, multifunksjonshemmede, elever i ulike aldre med generelle og spesifikke lærevansker, autister. Driver privat praksis med bl. a voksne klienter i musikkterapi / integrativ terapi og supervisjon.

Silvia Breuss Grøndahl (55) er utdannet musikkterapeut, Integrativ terapeut, faglærer, spesialpedagog og Master i integrativ supervisjon/ veiledning.
Til hennes arbeidserfaring hører musikkterapi og spesialpedagogikk for barn, ungdom og voksne og musikk fra livets begynnelse. Foredrag og kurs innenfor musikkterapi, teambygging og selvutvikling. Arbeider for tiden i en videregående skole som musikkterapeut og spesialpedagog ved siden av privat virksomhet.

Ruth Eckhoff og Silvia Breuss Grøndahl

Oppdatert:
av nfmt-Kristian Ulyses Andaur