Musikkterapi og ASD - en kommentar til TIME-A resultatene

I løpet av mine over 25 år som musikkterapeut på en spesialskole, og med særlig interesse for elever med ASD, opplever jeg for det meste at barna – og etter hvert ungdommene – kommuniserer, velger, tar initiativ og ytrer ønsker og behov. Jeg opplever at de gleder seg til musikkterapitimene og fornemmer at kommunikasjonen både i strukturerte aktiviteter og gjennom improvisasjon oppleves som meningsfull for elevene. På bakgrunn av denne erfaringen og disse opplevelsene, blir jeg forundret over resultatene fra TIME-A som nylig er avsluttet og publisert. 

Doktor musikk

Skulle han virkelig behandle alvorlig syke pasienter med trommer? Hans Petter Solli ble møtt med skepsis da han begynte som en av de første musikkterapeutene på psykiatrisk avdeling.